Sofie van de Waart is onderwijs- en hoogbegaafdenspecialist en zet zich in voor de buitenbeentjes in de klas. Als projectleider heeft ze diverse voorzieningen voor hoogbegaafde leerlingen en voor thuiszitters opgezet en daarnaast begeleidt ze, samen met haar Club van juf Sofie leerlingen, ouders en scholen op het gebied van hoogbegaafdheid. Naast haar onderwijswerkzaamheden kan je Sofie kennen van de documentaire Utopie van Sofie (te bekijken via NPO), haar rubriek Buitenbeentje in het AD of als huisvriend van Radio 1. Daarnaast is ze columnist voor het CNV.<\/p>\n
Sofie spreekt graag op congressen of bijeenkomsten. Kansengelijkheid, hoogbegaafdheid en passend onderwijs zijn thema`s waar ze met kennis van zaken over spreekt. Maar ook neurodiversiteit op de werkvloer is een actueel thema dat regelmatig aan bod komt. Als dagvoorzitter tref je een professional met humor en flair die de groep op een prettige manier ondersteunt.<\/p>\n
Op dit moment werkt ze in Rotterdam als projectleider voor SARO. In het verleden heeft Sofie gesproken voor o.a.: OCW, ministerie van Buitenlandse zaken, HIP, Vakbond CNV, ASML en diverse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden door het hele land.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sofie van de Waart is onderwijs- en hoogbegaafdenspecialist en zet zich in voor de buitenbeentjes in de klas. Als projectleider heeft ze diverse voorzieningen voor hoogbegaafde leerlingen en voor thuiszitters opgezet en daarnaast begeleidt ze, samen met haar Club van juf Sofie leerlingen, ouders en scholen op het gebied van hoogbegaafdheid. Naast haar onderwijswerkzaamheden kan […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":24102,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_trash_the_other_posts":false,"editor_notices":[]},"sa_speaker_category":[16,9,120,118,8,116,111],"sa_language":[195,196],"sa_employability":[144,146,154,141,159,162,155],"class_list":["post-25997","sa_speaker","type-sa_speaker","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","sa_speaker_category-cultuur-en-maatschappij","sa_speaker_category-diversiteit-inclusie","sa_speaker_category-leefstijl","sa_speaker_category-media","sa_speaker_category-onderwijs","sa_speaker_category-spreker-over-pedagogie","sa_speaker_category-wetenschap"],"acf":{"sa_introduction":"Sofie van de Waart is onderwijs- en hoogbegaafdenspecialist en zet zich in voor de buitenbeentjes in de klas. Kansengelijkheid, hoogbegaafdheid en passend onderwijs zijn thema`s waar ze graag over spreekt. Ook neurodiversiteit op de werkvloer is een actueel thema dat vaak aan bod komt.","sa_one_liner":"Onderwijs- en hoogbegaafdenspecialist","sa_name_title":"","sa_region":[],"sa_degree":"","sa_stars":"","sa_maglr_ids":null,"sa_publications":null,"sa_socials":null,"sa_subjects":[{"sa_subjects_title":"Buitenbeentjes Binnenboord","sa_subjects_information":"In het onderwijs hebben we een gemeenschappelijke opdracht om stappen te zetten naar inclusief onderwijs. Maar dat betekent niet dat we zonder begeleiding iedereen weer terug in dezelfde klas kunnen plaatsen. Dus hoe kan je inclusief onderwijs combineren met passend onderwijs voor \u00e9lk kind?\r\n\r\nHet kind met ADHD, ASS, een taalachterstand, een lage SES, het kind dat thuis mishandeld wordt, het kind met (school) trauma, hoogbegaafd of juist veel moeite met leren... als die allemaal in \u00e9\u00e9n klas zitten met \u00e9\u00e9n leerkracht lijkt dat een onmogelijke opgave. Het gedrag dat in de klas waarneembaar is is immers het topje van de ijsberg en de basisschoolleerkracht is geen gedragsspecialist. Toch wordt er n\u00f3g meer van het onderwijsveld verwacht dan wat we nu al niet waar kunnen maken.\r\n\r\nDeze lezing is voor het bedrijfsleven te boeken met de ondertitel: Neurodiversiteit als kracht en heeft dan meer de focus op neurodiversiteit op de werkvloer.\r\n\r\nDe valkuilen \u00e9n krachten van neurodiverse leerlingen, passend adviseren in plaats van kansrijk of overadviseren, de positieve kant van \"normaliseren\" in plaats van labelen en focus op goede begeleiding voor ieder kind.\r\n\r\nGeen gouden bergen, wel concrete handvatten om het morgen, in de klas, in de directiekamer, in het bestuurskantoor of op het samenwerkingsverband weer een klein beetje beter te doen met z`n allen. Zodat we samen gelijke kansen realiseren, en ieder kind zich gezien en erkend voelt."},{"sa_subjects_title":"Onderwijs en kansengelijkheid","sa_subjects_information":"Kansengelijkheid in het onderwijs bereik je alleen met doorzettingsvermogen en lef. Lef om buiten de gebaande paden te denken en lef om verschil te durven maken. Hands on en met veel humor neemt ze je mee door de theoretische achtergronden maar vooral door de weerbarstige praktijk van Gelijke Kansen, want die krijgen we alleen door ongelijke behandeling!\r\n\r\nSofie neemt je mee in deze complexe wereld, niet alleen door het benoemen van problemen, maar juist door het delen van oplossingen. Filmfragmenten uit de prachtige documentaire \"Utopie van Sofie\" van Paul Rigter ( te zien op NPO start) gebruikt ze om haar verhaal te vertellen.\r\nHaar lezing ondersteunt ze met praktijkvoorbeelden, wat stof tot nadenken geeft. De zaal kan ook interactief deelnemen door middel van stellingen, casesbespreking en paneldiscussies. Houd jij bijvoorbeeld wel of geen rekening met de thuissituatie van leerlingen bij het schooladvies?\r\n\r\nEen inspirerende, ontroerende \u00e9n soms confronterende lezing."},{"sa_subjects_title":"Neurodiversiteit","sa_subjects_information":"ADHD, hoogbegaafdheid en autisme. In het onderwijs weten we wel raad met labeltjes en onderwijsbehoeften. Maar op de werkvloer kunnen \"neurospicy\" medewerkers een uitdaging zijn. Sofie maakte zelf van haar uitdaging haar kracht en deelt graag hoe!\r\n\r\nNeurodiversiteit is er niet alleen in het kinderbrein. We vergeten wel eens dat alle kinderen groot worden en dan met hun bijzonderheden in het bedrijfsleven terecht komen. Want ja, volwassenen met bijvoorbeeld ADHD bestaan ook. Het zijn creatieve, enthousiaste en betrokken, actieve medewerkers. Maar soms ook chaotisch en heel erg druk.\r\n\r\nHoe kan je er voor zorgen dat niet alleen de medewerker zich aanpast, met veel druk en soms uitval tot gevolg, maar dat ook de werkvloer deze medewerkers beter begrijpt en aanpassingen doet zodat zij tot bloei kunnen komen?\r\n\r\nSofie legt graag uit hoe de meest bekende neurodiverse breinen ( adhd, autisme, hoogbegaafdheid) werken \u00e9n optimaal tot hun recht komen zodat het een kwaliteit en geen handicap wordt."},{"sa_subjects_title":"Hoogbegaafdheid en talentontwikkeling","sa_subjects_information":"Hoogbegaafdheid, wat is dat precies?\r\n\r\nHet antwoord op deze vraag, hoe je er mee om moet gaan en welke valkuilen je tegenkomt in het werken met hoogbegaafde kinderen \u00e9n volwassenen worden uitgebreid met humor en lef besproken in deze lezing.\r\n\r\nHoogbegaafde leerlingen herkennen is al lastig, laat staan ze erkennen en op de juiste manier begeleiden. In een sneltreinvaart neemt juf Sofie door middel van wetenschappelijke informatie, praktijkvoorbeelden, filmfragmenten en interactie de onderwijscollega`s mee in de wereld van het hoogbegaafde kind. Wist je bijvoorbeeld dat klassen overslaan een hele effectieve onderwijsinterventie is bij hoogbegaafdheid?\r\n\r\nDe dag erna kan iedereen met meer kennis en praktische vaardigheden aan de slag in de klas of op de opvang!"}],"sa_faq_items":null,"sa_minimum_price":"2500","sa_maximum_price":"4000","sa_banner_image_id":24103,"sa_videos":[{"sa_video_title":"Promo Juf Sofie","sa_video_embed":"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cQrLIiOeok4"}]},"yoast_head":"\n