Don Minday

About Don Minday

Fort de plus de 35 années d’epxérience, Don Minday est professeur, animateur et expert en sociologie des organisations management des ressources humaines à l’international, management interculturel et en responsabilité sociale des entreprises.

Ayant la double nationalité franco-américaine, Don Minday suit d’abord un cursus scientifique et décroche un « Bachelor of Science » en biochimie à l’université du Michigan (Etats-Unis). Il travaille ensuite en qualité de biochimiste sur l’élaboration de méthodologie de recherche. Il obtient ensuite un MBA à l’Université de Caroline du Sud (Etats-Unis).

Il travaille ensuite en France dans plusieurs institutions académiques. D’abord pour « The Navigators », un organisme de formation à Strasbourg puis à Paris. Il met en place et anime des séminaires sur le développement personnel, le leadership, les relations humaines et l’animation d’équipe. Don Minday devient ensuite directeur des études du Cesma, le programme MBA de l’EM Lyon où il gère la pédagogie du programme et son développement à l’international.

Il rejoint par la suite l’Institut de Gestion Sociale (IGS) et l’American Business School, tous deux basés à Paris. Il y est professeur de Management, de sociologie des organisations et devient directeur France du programme International MBA de Temple (IGS). Don Minday est actuellement professeur à l’ESC Rennes School of Business pour les modules d’ « Organizational Behavior », de management des ressources humaines à l’international, de managment interculturel et de responsabilité sociale des entreprises. Il a occupé successivement les postes de responsable du Centre pédagogique de stratégie et management et de responsable pédagogique du programme Executive MBA.

Il a publié entre autres:

« Can you please stop talking while I teach?” – Anglo-Saxon teaching expectations in a French business education environment. Présenté au congrès de l’Academy of International Business – Midwest à Chicago le 28 mars 2007.

Diversity Management in France, Présenté au congrès Conference on Trends in Global Business organisé par l’Université de Quinnipiac à New Haven (Connecticut, USA) le 22 avril 2006.

Business-Driven Student Competencies: A Comparative Cross-Cultural Approach, Présenté à la 8e rencontre annuelle du NIBS (Network of International Business Schools) à l’ESC Rennes School of Business le 12 avril 2003.